ВЛИЯНИЕ ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОГО ПОДХОДА В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА САМОРЕАЛИЗАЦИЮ ОБУЧАЮЩИХСЯ

(Из опыта работы т/о «Проектная лаборатория» МБУДО ЦРТДиЮ)

Афанасенкова С.А.,

педагог дополнительного образования высшей категории,

МБУДО «Центр развития творчества детей и юношества»,

Россия, г.о. Королёв МО